๊ธฐํ๋ณํ ์ ์์ ์ฑ 10๋ : ํ์ฃผ์ ์ง๋จ๊ณผ ๊ฐ์ ๋ฐฉ์ ๋ชจ์์ ์ค์ฌ์ผ๋ก (โ ข)
- ๋จ์ฒด ์ ์
- ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ฐ๊ตฌ์
- ISBN
- ISBN 979-11-5980-581-3
- ํํ์ฌํญ
- 233 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2021
- ํค์๋
- Climate change
IPCC ์ 5์ฐจ ํ๊ฐ๋ณด๊ณ ์(2013๋ ) ๋ฐ๊ฐ ์ดํ 8๋ ๋ง์ธ ์ฌํด ๋ฐ๊ฐ๋ ์ 6์ฐจ ํ๊ฐ๋ณด๊ณ ์์์๋ ์ ์ธ๊ณ ํ๊ท ๊ธฐ์จ์ด ์ฐ์ ํ๋ช ์ด์ ๋ณด๋ค 1.09โ ์ฆ๊ฐํ ๊ฒ์ผ๋ก ๋ฐํํ์๋๋ฐ, ์ด๋ ์ 5์ฐจ ๋ณด๊ณ ์ ๋ฐ๊ฐ ๋น์ ๋ฐํํ 0.78โ์ ๋นํ์ฌ 0.31โ๊ฐ ์ฆ๊ฐํ ๊ฒ์ ๋๋ค. ์ ์ธ๊ณ์ ์ผ๋ก ์จ์ค๊ฐ์ค ๋ฐ์์ ๊ฐ์ถํ๊ธฐ ์ํด ๊พธ์คํ ๋ ธ๋ ฅํด ์์์๋ ๋ถ๊ตฌํ๊ณ ์ง๋ 8๋ ์ ๋์ ์๊ฐ ๋์ ์ด์ ๊ฐ์ ๊ธฐ์จ์์น์ด ์์์ต๋๋ค. ์ด๋ ๊ธฐํ๋ณํ๊ฐ ์ฐ๋ฆฌ์ ์๊ฐ๋ณด๋ค ๋นจ๋ฆฌ ์งํ๋๊ณ ์์ผ๋ฉฐ ์ด๋ฏธ ๋ฐฐ์ถ๋ ์จ์ค๊ฐ์ค๋ง์ผ๋ก๋ ๊ธฐํ๋ณํ๊ฐ ์ง์์ ์ผ๋ก ๋ฐ์ํ ์ ์๋ค๋ ์ฌ์ค์ ๋ท๋ฐ์นจํฉ๋๋ค. ์ ๊ธฐํ์ฒด์ ์ ๊ทผ๊ฐ์ด ๋๋ ํ๋ฆฌํ์ ์์๋ ๊ฐ์ถ๊ณผ ํจ๊ป ์ ์์ ์ค์ํ ๊ธฐํ๋ณํ ๋์๋ฐฉ์์ผ๋ก ํ๊ฐํ๊ณ ์์ต๋๋ค.
์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ์์๋ ๊ธฐํ๋ณํ์ ๋ถ์ ์ ์ํฅ์ ๋๋นํ๊ณ ๊ธฐํํ๋ ฅ์ฑ์ ํค์ ๊ธฐํ ์์ ์ฌํ๋ฅผ ์ด๋ฃจ๊ธฐ ์ํ์ฌ 2010๋ ๋ถํฐ ์ ์์ ์ฑ ์ ์ดํํ๊ณ ์์ต๋๋ค. ์ง๋ 10๋ ๊ฐ ์ ์์ ์ฑ ์ดํ ๊ณผ์ ์์ ๋ฐ์ํ ์ฑ๊ณผ์ ํ๊ณ๋ฅผ ์ง๋จํ๊ณ ์ด๋ฅผ ํ ๋๋ก ๊ฐ์ ๋ฐฉ์์ ์ ์ํ๊ธฐ ์ํ์ฌ ์ด 3๋ ์ ๊ฑธ์ณ ๋ณธ ๊ณผ์ ๊ฐ ์ํ๋์์ต๋๋ค. 3๋ ์ฐจ์ธ 2021๋ ์๋ ์ ๋์ ์ธก๋ฉด์ ํ๊ฐ์ ๊ธฐํ๋ณํ ๋ฆฌ์คํฌ ์ ๊ฐ ํจ๊ณผ ์ธก๋ฉด์์ ์ ์์ ์ฑ ์ ์ดํด๋ณด์์ต๋๋ค. ๋ณธ ์ฐ๊ตฌ์์ ๋์ถํ ํด์ธ์ฃผ์ ๊ตญ๊ฐ๋ค๊ณผ์ ์ ์์ ์ฑ ๋น๊ตยท๋ถ์ ๊ฒฐ๊ณผ ๋ฐ ์ ์๋ชฉํ์ ์ดํ ์ ๋์ ๋ํ ๊ฐญ(gap) ๋ถ์ ๊ฒฐ๊ณผ๋ ์ ์์ ์ฑ ์ ๊ฐ์ ํ๊ณ ์คํจ์ฑ์ ๋์ด๋ ๋ฐ ์ด๋ฐ์งํ ๊ฒ์ผ๋ก ๊ธฐ๋ํฉ๋๋ค.
* ๋ณธ ์ ์๋ฌผ์ ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ฐ๊ตฌ์์์ '2021'๋ ์ ์์ฑํ์ฌ ๊ณต๊ณต๋๋ฆฌ ์ '4'์ ํ์ผ๋ก ๊ฐ๋ฐฉํ โ๊ธฐํ๋ณํ ์ ์์ ์ฑ 10๋ : ํ์ฃผ์ ์ง๋จ๊ณผ ๊ฐ์ ๋ฐฉ์ ๋ชจ์์ ์ค์ฌ์ผ๋ก (โ ข)(์์ฑ์: ์ก์์ผ ์ธ)โ๋ฅผ ์ด์ฉํ์์ผ๋ฉฐ ํด๋น ์ ์๋ฌผ์ ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ฐ๊ตฌ์ ํํ์ด์ง(http://www.kei.re.kr)โ์์ ๋ฌด๋ฃ๋ก ๋ค์ด๋ฐ์ผ์ค ์ ์์ต๋๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education