๋ฌธํ์ ์ฑ ์ (์ฌ)๊ตฌ์ฑ: ์ ์ง๊ตฌ์ ๊ณต๊ณต์ฌ๋ก์์ ๋ฌธํ๋ฅผ ๋ฐ๋ผ๋ณด๋ค, 2022
- ๋จ์ฒด ์ ์
- UNESCO
- ISBN
- ISBN 978-92-3-100503-9 (eng); ISBN 978-92-3-000196-4 (kor)
- ํํ์ฌํญ
- 327 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ์์ดํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2023
- ํค์๋
- Cultural diversityCulture and developmentGlobal public goodsCultural policyMonitoring๋ฌธํ๋ค์์ฑ๊ณต๊ณต์ฌ๋ฌธํ ์ ์ฑ
- ์ฃผ์
- ์๋ฏผ / ์๋ฏผ์ฑ / ๋ฏผ์ฃผ์ฃผ์์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ / ์ง์๊ฐ๋ฅ์ฑ๋ฏธ๋์ดยท์ ๋ณด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์ / ๋์งํธ ์๋ฏผ์ฑ
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ฐ๊ตฌ ๋ณด๊ณ ์ / ํ์ ๋ ผ๋ฌธ
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ๊ธฐํ
- ์ง์ญ
- ์ ์ธ๊ณ
- ์ถํ์ง์ญ
- Paris
๊ธ๋ก๋ฒ ๋ฆฌํฌํธ ์๋ฆฌ์ฆ๋ ๊ฐ ๊ตญ์ <2005 ๋ฌธํ์ ํํ์ ๋ค์์ฑ ๋ณดํธ์ ์ฆ์ง์ ๊ดํ ํ์ฝ> ์ดํ์ํฉ๊ณผ ๋ฌธํยท์ฐฝ์๋ถ์ผ๊ฐ <UN 2030 ์ง์๊ฐ๋ฅํ ๊ฐ๋ฐ ์ด์ ๋ค>์ ์ด๋ป๊ฒ ๊ธฐ์ฌํ๊ณ ์๋์ง ๊ทธ ์งํ ์ํฉ์ ๋ชจ๋ํฐ๋ง ํ๊ณ ์๋ค.
2015๋ ๊ณผ 2018๋ ๋ฐ๊ฐ๋ ๋ณด๊ณ ์์ ๊ฐ์ด, ์ด๋ฒ ์ 3ํ์ ์ฐฝ์์ ํ๋์ ์ง์ํ๊ธฐ ์ํ ์ต๊ทผ์ ์ ์ฑ ๊ฐ๋ฐ ์ํฉ์ ์๊ฐํ๊ณ , ๋์งํธ ํ๊ฒฝ, ๋ฏธ๋์ด ๋ค์์ฑ, ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ , ์์ ๊ฐ์ ๋ฌธํ ๋ถ์ผ ์ข ์ฌ์์ ์ด๋์ฑ, ์์ฑ ํ๋ฑ ๋ฐ ์์ ์ ์์ ์ ๊ฐ์ ๋ถ์ผ์ ํ์ฌ์ ๋ฏธ๋์ ๊ณผ์ ๋ฅผ ์กฐ๋ช ํ๋ค.
2022๋ ๋ฐ๊ฐ๋๋ ๋ณธ ๋ณด๊ณ ์์ ์๊ฐ๋๋ ํธ๋ ๋, ์ฐ์ ์ฌ๋ก, ๊ตญ๊ฐ ๊ฐ ๊ฒฉ์ฐจ, ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ ๊ถ๊ณ ์ฌํญ์ ์ ๋ค์ค์ฝ์ <๋ฌธํ ์ ์ฑ ๊ณผ ์ง์๊ฐ๋ฅํ ๊ฐ๋ฐ์ ๊ดํ ์ธ๊ณ ํ์(MONDIACULT 2022)>์ ์ ์ฑ ํ ๋ก ์์ ๋ค๋ฃฐ๋งํ ์ค์ํ ์๋ฃ๋ฅผ ์ ๊ณตํ๊ณ ์๋ค. ๋ณธ ๋ณด๊ณ ์๋ <2030 ์ด์ ๋ค>์ ๊ธฐ์ฌํ๊ณ ์ ํ๋ ์ฌ๋ช ์ ๊ฐ์ง๊ณ , ๋ฌธํ์ ํํ์ ๋ค์์ฑ์ ์ํฅ์ ๋ฏธ์น๋ ์์ธ์ ๋ถ์ํ๋ฉฐ, ๊ณต๊ณต์ ์ฑ ์คํํธ๋ผ์์ ๋ ๋๊ฒ ๋ฌธํ์ ์ฐฝ์์ฑ์ ์ ์ฐฉ์ํฌ ๋ฐฉ์์ ๋ํด ๋ ๋์ ์ดํด์ ์๋ก์ด ๋ฌธํ์ ์ฑ ์ ๋น์ ์ ์ ์ํ๊ณ ์ ํ๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea