โ๋ชจ๋๋ฅผ ์กด์คํ๋ ๋ฐฉ๋ฒโ ์คํ ๊ฐ์ด๋
- ๋จ์ฒด ์ ์
- UNESCO
- ISBN
- ISBN 978-92-3-100025-6
- ํํ์ฌํญ
- 285p
- ์๋ ์ธ์ด
- ์์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2014
- ์๋ฃ ์ ํ
- ๊ต์ก๊ณผ์ , ๊ต์ํ์ต ์๋ฃโ๊ฐ์ด๋
- ์ง์ญ
- ์ ์ธ๊ณ
- ์ถํ์ง์ญ
- Paris
- Ebook Url
- [E-BOOK]
โ๋ชจ๋๋ฅผ ์กด์คํ๋ ๋ฐฉ๋ฒ(Teaching Respect for All)โ์ ๊ต์ก์ ํตํด ์ฐจ๋ณ์ ๊ทผ์ ํ๊ธฐ ์ํ์ฌ 2012๋ 1์์ ์์๋ ์ ๋ค์ค์ฝ ๋ฏธ๊ตญ-๋ธ๋ผ์ง ํฉ์ ํ๋ก์ ํธ์ด๋ค. ์ฐจ๋ณ์ด ์ ์ธ๊ณ์ ์ผ๋ก ๋ถ์ํ๊ณ ์์์ ์ธ์ํ๋ ์์ฆ, โ๋ชจ๋๋ฅผ ์กด์คํ๋ ๋ฐฉ๋ฒโ์ ์ธ์ข , ์ฑ๋ณ, ๊ณ๊ธ, ์ฑ์ ์ฑํฅ, ๊ตญ๊ฐ, ๋ฏผ์กฑ ๋๋ ์ข ๊ต์ ์ ์ฒด์ฑ์ ๊ด๊ณ์์ด ์ํธ ๊ด์ฉ์ ๊ธฐ์ด ํ ๋๋ฅผ ๊ฐํํ๊ณ ๋ชจ๋ ์ฌ๋๋ค์ ์กด์คํ๋ ๋ฌธํ๋ฅผ ๋ฐฐ์ํจ์ผ๋ก์จ ์ฐจ๋ณ๊ณผ ํญ๋ ฅ์ ๋์ํ๋ ๊ต์ก์ ๋ฐ์์ ๊ณ ์ทจ์ํจ๋ค. โ๋ชจ๋๋ฅผ ์กด์คํ๋ ๋ฐฉ๋ฒโ์ 8~16์ธ ํ์ต์๋ฅผ ๋์์ผ๋ก ์ ์ ๋ฐ ์ฝ์ ์์ ์ ํ๋๋ก ํฌ์ปค์ค๋ฅผ ๋ง์ถฐ, ์ด๋ค์๊ฒ ํธ๊ธฐ์ฌ, ๊ฐ๋ฐฉ์ฑ, ๋นํ์ ์ฌ๊ณ ์ ์ดํด์ฌ, ์์๊ณผ ์ง์์ ํค์์ฃผ๋ฉฐ ๋ชจ๋ ์์ค์์์ ์ฐจ๋ณ์ ์ค๋จํ๊ณ ์กด๊ฒฝ์ฌ์ ํค์ธ ์ ์๋ ๋ฐฉ๋ฒ์ ๊ฐ๋ฅด์ณ์ฃผ๋ ๊ฒ์ด๋ค. ๋ณธ ํ๋ก์ ํธ๋ ๊ฐ๊ตญ์ด ๊ต์ก ์ฐจ๋ณ ๋ฌธ์ ๋ฅผ ํด๊ฒฐํ ์ ์๋ ์์ฒด์ ์ญ์ฌ์ ๋ฉ์ปค๋์ฆ์ ์์ ํ๊ณ ์์์ ์ธ์ ํ๋ฉฐ, ์ธ๊ถ์ ๋ณดํธ์ ๊ฐ์น์ ๊ทธ ํต์ฌ ์์น์ ๊ธฐ์ด๋ฅผ ๋๊ณ ์๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions