Foro regional: Educaciรณn mรกs allรก de las Fronteras: Solidaridad Regional para la Garantรญa del Derecho a la Educaciรณn de Personas en Contexto de Movilidad; reporte del evento
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El aumento sustantivo de la movilidad intrarregional, la progresiva transformaciรณn de la procedencia de la poblaciรณn en contexto de movilidad y la presencia de flujos masivos de desplazamiento en los รบltimos aรฑos han supuesto importantes desafรญos para los Estados. Particularmente, en establecer las maneras en que las personas migrantes, refugiadas, solicitantes de asilo y retornadas puedan ejercer sus derechos fundamentales. Entre estos derechos, el derecho a la educaciรณn emerge como una herramienta para proteger la dignidad humana, especialmente considerando su capacidad de promover la garantรญa de otros derechos y de constituirse, por tanto, en un derecho multiplicador. Un compromiso central de la Agenda 2030 adoptada por los Estados Miembros es โno dejar a nadie atrรกsโ, por lo que considerar las necesidades de protecciรณn de las personas en situaciรณn de movilidad resulta urgente. El logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible depende de nuestra respuesta a este desafรญo mundial y regional.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions