2022 개정 교육과정의 미디어 리터러시 교육 강화 방안
- Автор
- 장은주
- Корпоративный автор
- National Youth Policy Institute (Republic of Korea)대한민국 교육부
- Колляция
- 73 p.
- Язык ресурса
- Корейский
- Год публикации
- 2021
- Тема
- Гражданственность / Гражданство / ДемократияМедийная и информационная грамотность / Цифровое гражданство
- Тип ресурса
- Исследовательские работы / журнальные статьи
- Уровень образования
- Начальное образованиеСреднее образование
- Регион
- Азия и Тихоокеанский регион
- Место публикации
- 세종
본 연구는 2022 개정 교육과정의 미디어 리터러시 교육을 강화하기 위한 교과 교육과정의 교수학습・평가 방법 및 유의점에 통합 교육과정 운영에 관한 사항을 명시하였다. 학교급별로 맞춤형 전략을 적용할 것을 제안하고, 각 전략 관련 국내외 사례를 제시하였다.
본 저작물은 한국청소년정책연구원에서 2021년 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 ‘2022 개정 교육과정의 미디어 리터러시 교육 강화 방안(정현선, 장은주)’ 를 이용하였으며 해당 저작물은 미리네 (www.miline.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

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