교실에서 만나는 세계시민교육
- Корпоративный автор
- 서울특별시교육청
- Колляция
- 254 p.
- Язык ресурса
- Корейский
- Год публикации
- 2016
- Тема
- Гражданственность / Гражданство / ДемократияРазнообразие / Культурная грамотность / ИнклюзивностьПрава человекаГлобализация и социальная справедливость / Международное взаимопониманиеМир / Культура мираУстойчивое развитие / Устойчивость
- Уровень образования
- Начальное образованиеСреднее образование
- Регион
- Азия и Тихоокеанский регион
- Место публикации
- 서울
본 자료는 학습자로 하여금 인류가 공동으로 직면하고 있는 문제들에 대해 이해하고 지구촌 공동체에 대한 소속감과 연대감을 키워 지구촌의 문제들을 해결할 수 있는 다양한 실천적이고 협력적인 능력을 키우는데 그 목적을 두고 있으며, 직접 교실 현장에서 활용할 수 있도록 교수학습과정안의 형식으로 구성되어 있다. 학습주제로 제시된 것은 국제이해교육과 세계시민교육에서 공통으로 다루는 인권과 평화, 다문화를 비롯하여 2030년까지의 인류 공동의 목표인 지속가능발전의 환경과 사회와 경제 부분, 그리고 세계시민교육의 배경인 세계화와 미래사회의 지향점인 국제협력 다섯 영역이다.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
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