Global Guidance on Reopening Early Childhood Education Settings
- Корпоративный автор
- United Nations Children's Fund (UNICEF)World BankUNESCO
- Колляция
- 6 p.
- Язык ресурса
- Английский
- Год публикации
- 2020
- Тема
- Разнообразие / Культурная грамотность / ИнклюзивностьГлобализация и социальная справедливость / Международное взаимопониманиеУстойчивое развитие / УстойчивостьДругое
- Тип ресурса
- Международные нормативные документы / политика и адвокационные документыУчебные программы, методические материалы и руководства
- Уровень образования
- Раннее детское развитие, уход и образование
- Регион
- Глобальный
- Место публикации
- New York
This guidance note outlines key principles and practical measures for decision-makers to consider before, during and after the transition from closure to reopening. It focuses on safe operations in ECE settings, staff training and support, child well-being and development, and parental communication and support.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions