相关资源 基于数据年鉴对中小学教育公平问题的思考 作者 Zhang Ling ISBN ISSN Online: 2160-7303 载体形态 7 p. 资源语言 中文 出版年份 2020 关键词 教育机会 主题 全球化与社会正义 / 国际理解 资源类型 研究论文 / 学术期刊文章 教育阶段 初等教育中等教育 地区 亚太地区 出版地 Wuhan 显示全部 收起 文章依据2014-2018年中国国家数据年鉴分析中国的教育不平等议题,并提出了相应的对策。 列表 相关资源 Voices Against Violence: Middle Years Study on the Historical Impact of the 1974 Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms More than Welcome: Intercultural Integration of Migrants in and Through Higher Education Addressing Violent Pasts through Education: A Policy Guide