OECD学习框架 2030: 经济合作与发展组织 (OECD)
"教育公平" "高质量的教育" "核心素养" "减负'等已成为流行热词,在新时代背景下实践者对 究竟要"教什么"需要再思考。经济合作与发展组织(简称经合组织 OECD) 2015 年启动了"教育2030: 未来 的教育与技能"项目,项目中启动了"面向 2030 的学习指南"讨论,旨在开发一种新的学习框架,描述需要用什 么样的能力来塑造未来的一代。学习框架包括知识、技能、态度和价值观,个人和社会的福祉 变革性能力,通 过反思、预期和行动的过程,调动知识 技能、态度和价值观,以便发展与世界接触所需的相互关联的能力.此 外, "教育与技能2030项目"专家组也提出了设计教育体系与课程改革的指导原则,包括概念、内容和主题设计 以及流程设计.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions