Global Education Meeting: Fortaleza Declaration; Unlocking the Transformative Power of Education for Peaceful, Equitable and Sustainable Futures
- المؤلف المؤسسي
- UNESCOBrazil. Ministry of Education
- الترتيب
- 4 p.
- لغة المورد
- الإنجليزيةالفرنسيةالإسبانيةالروسيةالعربيةالصينية
- سنة النشر
- 2024
- الكلمة المفتاحية
- Universal educationEducational financeEducational cooperationSDG 4Financiación de la educaciónCooperación educacionalODS 4
- الموضوعات
- المدنية / المواطنة / الديمقراطيةالتنوع / محو الأمية الثقافية / الشموليةالسلام / ثقافة السلامالتنمية المستدامة / الاستدامةالمبادرات التحويلية / الأساليب التربوية التحويلية
- مستوى التعليم
- أخرى
- المناطق
- جميع دول العالم
- مكان النشر
- Paris
The 2024 Global Education Meeting (GEM), held in Fortaleza, Brazil, marked a significant milestone in the global pursuit of education equity and financing, with the adoption of the powerful Fortaleza Declaration by over 650 participants including over 50 Ministers from across the globe.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education: From Asia-Pacific Perspectives