صدرت هذه الطبعة من المجموعة التدريبية بالعربية بفضل برنامج الأمير سلطان بن عبد العزيز آل سعود لتعزيز اللغة العربية في اليونسكو
- المؤلف
- Thomas Schaaf
- المؤلف المؤسسي
- منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (UNESCO)
- ISBN
- ISBN 978-92-3-604092-9
- الترتيب
- 261p
- لغة المورد
- العربية
- سنة النشر
- 2008
- الكلمة المفتاحية
- تربية بيئيةGuidesتنمية مستدامة
- الموضوعات
- التنمية المستدامة / الاستدامةأخرى
- أنواع الموارد
- المناهج / مواد التدريس والتعلم والأدلة
- مستوى التعليم
- التعليم الثانوي
- المناطق
- جميع دول العالم
- مكان النشر
- Paris
Entitled A Creative Approach to Environmental Education/Teaching Resource Kitfor Dryland Countries, the kit is intended for secondary-school teachers in countries affected by desertification and is based on an innovative approach appealing to the creativity and artistic sensibility of pupils aged 10 to 15 years. This approach favours discovery of the environment through the senses, and emphasizes the visual and exploratory aspects of environmental study. The idea of using creativity and artistic sensibility to promote ecological awareness may in the future become a source of collaboration to be explored in detail by the different sectors of UNESCO.

IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Advancing Intergenerational Learning: Identifying Challenges and Opportunities for Older Adults; Integrated Case Study Report
Digital Empowerment for Lifelong Learning and Transformative Andragogy (DELTA) for Adult Educators: Introduction to the DELTA Framework and Resources
Bridging the Grey Digital Divide: Enhancing ICT Learning for Older Adults; Research Report