تطوير سياسات التعليم والتدريب لتعليم الكبار من أجل تنمية مستدامة: دراسة حالة دولة الكويت
- المؤلف
- Sabika Hussain Bursli
- المؤلف المؤسسي
- Tanta University
- ISBN
- ISSN 1110-1237
- الترتيب
- p. 89 - 118
- لغة المورد
- العربية
- سنة النشر
- 2017
- أنواع الموارد
- الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
- مستوى التعليم
- التعلم مدى الحياةالتعليم والتدريب التقني والمهني
- المناطق
- الدول العربية
- مكان النشر
- طنطا
في هذه المقالة ، يعرض المؤلف حالة الكويت فيما يتعلق بتعليم الكبار. يحلل المقال السياسات الكويتية الحالية المتعلقة بتعليم الكبار في ضوء متطلبات التنمية المستدامة.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders