دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدرسة العادية: تجربة الأردن

المؤلف
Lama Ghoneim
المؤلف المؤسسي
Al Fayoum Universit
الترتيب
p. 449-461
لغة المورد
العربية
سنة النشر
2017
الكلمة المفتاحية
Disabilityالأشخاص ذوو الإعاقة

الورقة ترتكز حول فكرة دمج الطلبة ذوي الاعاقة في المدارس العامة للطلاب الأسوياء. وقد إستخدم الباحث التجربة الأردنية في عرض إمكانية الدمج.