๊ต์ ๋ฐ ์๋น๊ต์์ ๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์ ๊ต์ก ์ญ๋ ๊ฐํ ๋ฐฉ์ ์ฐ๊ตฌ
- ุงูู ุคูู
- ๊น์๋ฏธ
- ุงูู ุคูู ุงูู ุคุณุณู
- ํ๊ตญ์ฐ๊ตฌ์ฌ๋จ
- ุงูุชุฑุชูุจ
- 246 p.
- ูุบุฉ ุงูู ูุฑุฏ
- ุงูููุฑูุฉ
- ุณูุฉ ุงููุดุฑ
- 2020
- ุงูู ูุถูุนุงุช
- ุงูู ุฏููุฉ / ุงูู ูุงุทูุฉ / ุงูุฏูู ูุฑุงุทูุฉู ุญู ุงูุฃู ูุฉ ุงูุฅุนูุงู ูุฉ ูุงูู ุนููู ุงุชูุฉ / ุงูู ูุงุทูุฉ ุงูุฑูู ูุฉ
- ุฃููุงุน ุงูู ูุงุฑุฏ
- ุงูุฃูุฑุงู ุงูุจุญุซูุฉ/ ู ูุงูุงุช ุงูู ุฌุงูุงุช
- ู ุณุชูู ุงูุชุนููู
- ุงูุชุนููู ุงูุงุจุชุฏุงุฆูุงูุชุนููู ุงูุซุงููู
- ุงูู ูุงุทู
- ุขุณูุง ูุงูู ุญูุท ุงููุงุฏุฆ
- ู ูุงู ุงููุดุฑ
- ์์ธ
๋ณธ ์ฐ๊ตฌ๋ ๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์ ๊ต์ก ๋ด์คํ๋ฅผ ์ง์ํ๊ธฐ ์ํ์ฌ ๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์ ๊ต์ก ๊ด๋ จ ๊ต์ ๋ฐ ์๋น๊ต์์ ๊ต์ก ์ญ๋ ๊ฐํ ๋ฐฉ์์ ์ ์ํ๋ ๊ฒ์ ๋ชฉํ๋ก ํ๋ค. ๋ณธ ์ฐ๊ตฌ ๊ฒฐ๊ณผ๋ก ์ ์๋ ๊ต์ ๋ฐ ์๋น๊ต์ ์ญ๋ ๊ฐํ๋ฐฉ์ ๊ตฌํ์ ํตํด ๋ชจ๋ ํ์๋ค์ด ์์ง์ ๋ด์คํ๋ ๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์ ๊ต์ก์ ๊ฒฝํํ ์ ์์ ๊ฒ์ด๋ค. ๋ํ ๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์ ๊ต์ก์ ์ค์ฒํด์์ผ๋ ์ฌ๊ต์ก์ ํ์์ฑ์ ๋๋ผ๋ ํ์ง๊ต์์ด๋ ๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์์ ์ ๋ฌธํ๊ณ ์ ํ๋ ๊ต์ ๋ฐ ์๋น๊ต์์๊ฒ ๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์ ๊ต์ก์ ์ค์ฒํ๊ธฐ ์ํ ์ง์นจ์ ์ ๊ณตํ ์ ์์ ๊ฒ์ผ๋ก ๊ธฐ๋ํ๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea