์์ธ๊ต์ก 2023๋ ๊ฒจ์ธํธ (์ 65๊ถ ํต๊ถ 253ํธ)
- Corporate Author
- ์์ธํน๋ณ์๊ต์ก์ฒญ ๊ต์ก์ฐ๊ตฌ์ ๋ณด์
- Resource Language
- Korean
- Year of publication
- 2023
- Keyword
- ๊ต์ก๊ณผ์
- Topic
- Sustainable development / SustainabilityTransformative initiatives / Transformative pedagogies
- Resource Type
- International normative instruments / policy and advocacy documentsResearch papers / journal articles
- Level of education
- Primary educationSecondary education
- Region
- Asia and the Pacific
- Place of publication
- ์์ธ
๊ถ๋์นผ๋ผ: ๊ฐ๋ฅด์น๊ณ ๋ฐฐ์ฐ๋ ๊ณต๊ฐ์ ์์คํ๋ค
ํน๋ณ๊ธฐํ:
- ํ๊ต ๊ต์ก๊ณผ์ ์ ๋ณํ: ๊ฐํ๋์ด์ผ ํ ์์ญ๊ณผ ๋ฏธ๋ ์ ๋ง
- ํ๊ต ๊ตฌ์ฑ์๊ณผ ํจ๊ปํ๋ 2022 ๊ฐ์ ๊ต์ก๊ณผ์ ํบ์๋ณด๊ธฐ
- [์์ธ๊ตฌ๋จ์ด] ๊ต์ฌ์ ์ ๋ฌธ์ฑ์ผ๋ก ์ํ์ธ๋์ ์ญ๋์ ํค์ฐ๋ค
- [๊ธํธ์ฌ์์ค] ํ๊ต ์์จ์๊ฐ, ํ์์ด ์๋ผ๋ ์๊ฐ -์ ๋ค์ค์ฝ ํ๊ต๋ฅผ ์ค์ฌ์ผ๋ก-
- [๋๊ตญ๋์ฌ๋ฒ๋๋ถ์์ฌ๊ณ ] ๊ณ ๊ตํ์ ์ , ์ ๋ ํ์์ ๊นจ์์ ์ค์ค๋ก ๊ฟ๊พธ๊ฒ ํ๋
๊ต๊ณผ๊ต์ก:
- ๊ผฌ๋ฆฌ์ ๊ผฌ๋ฆฌ๋ฅผ ๋ฌด๋ ํ๊ธ ๋์ด -๋์ด์ค์ฌ ์ธ์ด๊ต์ก ์์ -
- ํ๋ฒ์ ์๊ธฐ๋ค. ์๋๋ฉด ์ง์ผ์ผ ํ๊ธฐ ๋๋ฌธ์ด๋ค.
- ๊ฐ๋ ๊ธฐ๋ฐ ๊ต์ก๊ณผ์ ์ผ๋ก ๋์์ธํ ๊ตญ์ด๊ณผ ์์
- [๊ตญ์ด.์ฒด์ก.์ฌํ ์ตํฉ ์์ ] ์ฐ๋ฆฌ๋ค, ๋ถ์ด์ ๋ฌ๋ฆฌ๋ ์ฌ์ด
- [๊ตญ์ ๊ต๋ฅ ์ํ์ ํ ์์ ] ์๋ก์ด ์๊ฐ์ด ํ์ํด: ์๊ฐ์ ๋ฌ๋ ค์
- [ํ ๋ง๋ณ ์ ํ๋ ์ง์ค ์ค๋น๊ธฐ๊ฐ I] ์ ํ๋ 3์, ์ค๋ ๋ ๋ง๋จ! ํจ๊ป ์ค๋นํด์! ๊ณผ์ ์ด ์ด์์๋ ์ ํ๋ ์ง์ค ์ค๋น๊ธฐ๊ฐ: ๊ณํ & ์คํ
- [ํ ๋ง๋ณ ์ ํ๋ ์ง์ค ์ค๋น๊ธฐ๊ฐโ ก] ํ๋ณตํ ๋ง๋จ, ์ค๋นํ๋ ์ ์๋: ๊ต์์ฐ์ ์ด์
- [ํ ๋ง๋ณ ์ ํ๋ ์ง์ค ์ค๋น๊ธฐ๊ฐ โ ข] ๋ฏธ๋ํ๊ต์ ์๊น์ ๋ง๋ค์ด๋๊ฐ๋ ์ ํ๋ ์ค๋น๊ธฐ๊ฐ - [ํ ๋ง๋ณ ์ ํ๋ ์ง์ค ์ค๋น๊ธฐ๊ฐ โ ฃ] ์ ํ๋ ์ง์ค ์ค๋น๊ธฐ๊ฐ, ๋๋ ์ด์ โPโ์์ โJโ๊ฐ ๋๋ค
์ด์ํ์ดํผ: ์ฒญ์๋ ์์น๋ฐฐ์ํฐ ๋ค๊ฐ์นํ๊ต์ ์ฑ๊ณผ๋ถ์ ๋ฐ ๊ฐ์ ๋ฐฉ์
๊ต์ก์ ๋ณด:
- ๋ณต์กํ ใ๊ต์์ ํ์์ํ์ง๋์ ๊ดํ ๊ณ ์ใํบ์๋ณด๊ธฐ
- ํ์์ ๋ฌธ์ ํ๋์ ๋ฐ๋ก ๋ณด๊ณ , ํจ๊ป ํ์ด๊ฐ๋ใ๋ค์ค์ง์ํ์ใ
- ๊ต์ก๊ณผ์ ์ ๋ฌด๋ด๋น ๊ต์ฌ๋ฅผ ์ํ 2024 ํ๊ต ๊ต์ก๊ณผ์ ํธ์ฑํ๊ธฐ

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions