© UNESCO 2024
Recomendación sobre la Educación para la Paz, los Derechos Humanos y el Desarrollo Sostenible : nota explicativa
- Autor Corporativo
- UNESCO
- Colección
- 14 p.
- Idioma del recurso
- inglésfrancésespañolrusoárabecoreano
- Año de publicación
- 2024
- Palabra Clave
- PeaceHuman rightsEducation for international understandingGlobal citizenshipSustainable development평화인권지속가능발전
- Tema
- Civiles / Ciudadanía / DemocraciaDerechos humanosGlobalización y justicia social / Comprensión internacionalPaz / Cultura de pazDesarrollo sostenible / Sostenibilidad
- Tipo de Recurso
- International normative instruments / policy and advocacy documentsMateriales multimedia
- Nivel de Educación
- Atención y Educación de Primera InfanciaEducación primariaEducación secundariaEducación superiorEducación permanenteEducación y Formación Técnica y ProfesionalEducación no formalOtros
- Región
- Global
- Lugar de publicación
- Paris
En este folleto se presenta la versión actualizada de la Recomendación y se explica lo que ofrece y el modo en que las distintas partes interesadas en la educación pueden utilizarla de manera concreta en el día a día.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea