Citizens as Users of Languages and Digital Technology
- Autor Corporativo
- European Centre for Modern Languages (ECML)Council of Europe
- Colección
- 6 p.
- Idioma del recurso
- francésinglés
- Año de publicación
- 2021
- Palabra Clave
- Social mediaDigital platformsInternetNationalityAccess to informationInternet universalityCivic educationCivil and political rightsMédias sociauxPlateforme numériqueAccès à l'informationUniversalité de l’internetInstruction civiqueDroits civiques et politiques
- Tema
- Civiles / Ciudadanía / DemocraciaDiversidad / Alfabetización cultural / InclusiónAlfabetización mediática e informacional / Ciudadanía digitalIniciativas transformadoras / Pedagogías transformadoras
- Tipo de Recurso
- Materiales multimedia
- Nivel de Educación
- Educación secundariaEducación superiorEducación permanenteEducación y Formación Técnica y ProfesionalEducación no formal
- Región
- Europa y América del Norte
- Lugar de publicación
- Graz
A recent meta-analysis of the literature portrays male and female citizens who are users of languages and digital technologies. This helps to understand the goals of an education aimed at developing male and female citizens capable of using digital technology in a competent, informed, safe, responsible, ethical, and critical manner.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
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