Citizens as Users of Languages and Digital Technology
- المؤلف المؤسسي
- European Centre for Modern Languages (ECML)Council of Europe
- الترتيب
- 6 p.
- لغة المورد
- الفرنسيةالإنجليزية
- سنة النشر
- 2021
- الكلمة المفتاحية
- Social mediaDigital platformsInternetNationalityAccess to informationInternet universalityCivic educationCivil and political rightsMédias sociauxPlateforme numériqueAccès à l'informationUniversalité de l’internetInstruction civiqueDroits civiques et politiques
- الموضوعات
- المدنية / المواطنة / الديمقراطيةالتنوع / محو الأمية الثقافية / الشموليةمحو الأمية الإعلامية والمعلوماتية / المواطنة الرقميةالمبادرات التحويلية / الأساليب التربوية التحويلية
- أنواع الموارد
- مواد الوسائط المتعددة
- مستوى التعليم
- التعليم الثانويالتعليم العاليالتعلم مدى الحياةالتعليم والتدريب التقني والمهنيالتعليم غير الرسمي
- المناطق
- أوربا وأمريكا الشمالية
- مكان النشر
- Graz
A recent meta-analysis of the literature portrays male and female citizens who are users of languages and digital technologies. This helps to understand the goals of an education aimed at developing male and female citizens capable of using digital technology in a competent, informed, safe, responsible, ethical, and critical manner.

IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Youth Lens on the Silk Roads: Best Photos from the International Silk Roads Photo Contest; 6th Edition
Advancing Intergenerational Learning: Identifying Challenges and Opportunities for Older Adults; Integrated Case Study Report
Digital Empowerment for Lifelong Learning and Transformative Andragogy (DELTA) for Adult Educators: Introduction to the DELTA Framework and Resources