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Conferencia Mundial sobre Atención y Educación de la Primera Infancia: Declaración de Tashkent y Compromisos de Acción para Transformar la Atención y Educación de la Primera Infancia, 16 de noviembre de 2022

Autor Corporativo
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
Colección
7 p.
Idioma del recurso
inglésrusofrancéschinoárabe
Año de publicación
2022
Palabra Clave
Early childhood educationEducational qualityРанее детское образованиеКачество образованияEducación de la primera infanciaCalidad de la educación早期学习جودة التعليمتعليم الطفولة المبكرةQuality education
Tema
Desarrollo sostenible / SostenibilidadIniciativas transformadoras / Pedagogías transformadoras
Tipo de Recurso
International normative instruments / policy and advocacy documentsInformes de conferencia y programa
Nivel de Educación
Atención y Educación de Primera Infancia
Región
Global
Lugar de publicación
باريس

Del 14 al 16 de noviembre de 2022 se celebró en Tashkent (Uzbekistán) la segunda Conferencia Mundial sobre Atención y Educación de la Primera Infancia. Más de 2.600 participantes de 147 Estados Miembros, incluidos ministros, socios para el desarrollo, profesionales, científicos, la sociedad civil y organizaciones privadas, se reunieron para reafirmar el derecho de cada niño pequeño a un desarrollo, atención y educación de calidad durante la primera infancia.

 

La Declaración de Tashkent y los Compromisos de Acción para Transformar de la Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI) establecen los principios rectores y las estrategias para la transformación urgente de la AEPI a fin de acelerar la consecución de la Meta 4.2 de los ODS, así como las medidas concretas para los Estados Miembros, la comunidad internacional, las organizaciones no gubernamentales y la UNESCO, que se supervisarán, examinarán y evaluarán periódicamente.

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