Reaching the Unreached: Indigenous Intercultural Bilingual Education in Latin America
- Autor
- Luis Enrique López
- Autor Corporativo
- UNESCO
- Colección
- 60 p.
- Idioma del recurso
- inglés
- Año de publicación
- 2009
- Palabra Clave
- MulticulturalismIntercultural educationBilingualismHuman rightsGlobal citizenship educationBilingual education
- Tema
- Diversidad / Alfabetización cultural / InclusiónGlobalización y justicia social / Comprensión internacional
- Tipo de Recurso
- Research papers / journal articles
- Nivel de Educación
- Atención y Educación de Primera InfanciaEducación primariaEducación secundariaEducación superiorEducación permanenteEducación y Formación Técnica y Profesional
- Región
- América Latina y el Caribe
- Lugar de publicación
- Paris
- URL del libro electrónico
- [E-BOOK]
The paper focuses on the educational situation of the most marginalized children and adolescents in Latin America: those belonging to indigenous homes and communities. To illustrate indigenous marginalization and exclusion as well as the development of intercultural bilingual education (IBE) six countries have been chosen: Bolivia, Ecuador, Guatemala, Mexico, Paraguay and Peru.
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