Orientaciones generales para la implementación de la cátedra de la paz: En los establecimientos educativos de preescolar, básica y media de colombia
- Autor Corporativo
- Colombia. Ministerio de Educación Nacional
- ISBN
- ISBN 978-958-785-023-9
- Colección
- 67 p.
- Idioma del recurso
- español
- Año de publicación
- 2016
- Tema
- Civiles / Ciudadanía / DemocraciaDiversidad / Alfabetización cultural / InclusiónDerechos humanosGlobalización y justicia social / Comprensión internacionalPaz / Cultura de pazDesarrollo sostenible / Sostenibilidad
- Tipo de Recurso
- International normative instruments / policy and advocacy documentsPlanes de estudios, material didáctico y guías
- Nivel de Educación
- Educación primariaEducación secundaria
- Región
- América Latina y el Caribe
- Lugar de publicación
- Bogotá
En este documento se presentan las orientaciones generales para que las comunidades educativas de Colombia puedan llevar a cabo sus proyectos de educación para la paz en el marco de la cátedra para la paz.
Recursos Relacionados
-
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025) -
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives -
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia -
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea