General Guidelines for the Implementation of the Peace Class in Preschool, Elementary and Middle School in Colombia
- المؤلف المؤسسي
- Colombia. Ministerio de Educación Nacional
- ISBN
- ISBN 978-958-785-023-9
- الترتيب
- 67 p.
- لغة المورد
- الإسبانية
- سنة النشر
- 2016
- الموضوعات
- المدنية / المواطنة / الديمقراطيةالتنوع / محو الأمية الثقافية / الشموليةحقوق الإنسانالعولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدوليالسلام / ثقافة السلامالتنمية المستدامة / الاستدامة
- أنواع الموارد
- الصكوك المعيارية العالمية/وثائق السياسات والدعوةالمناهج / مواد التدريس والتعلم والأدلة
- مستوى التعليم
- التعليم الابتدائيالتعليم الثانوي
- المناطق
- أمريكا اللاتينية ومنطقة الكاريبي
- مكان النشر
- Bogotá
This document presents the general guidelines for educational communities in Colombia to carry out their peace education projects within the framework of the Peace Law.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea