Appel urgent à l’action du Comité directeur de haut niveau ODD 4 – Éducation 2030 lancé à l’occasion du Sommet sur la transformation de l’éducation
- Auteur institutionnel
- United Nations (UN)
- Collation
- 2 p.
- Année de publication
- 2022
- Thème
- Diversité / Compétence culturelle / InclusionMondialisation et justice sociale / Compréhension internationaleDéveloppement durable / DurabilitéInitiatives transformatrices / Pédagogies transformatrices
- Type de ressource
- International normative instruments / policy and advocacy documents
- Niveau d’éducation
- Enseignement primaireEnseignement secondaireEnseignement supérieur
- Région
- Global
- Lieu de publication
- New York
Nous, le Comité directeur de haut niveau ODD4-Éducation 2030 représentant la communauté mondiale de l'éducation, appelons tous les chefs d'État et de gouvernement à prendre des mesures décisives pour investir dans l'éducation et la transformer en voie la plus claire vers nos objectifs communs de paix, de prospérité et de durabilité.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders