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2021 다문화가정 대상국가와의 교육교류사업 성과분석: 온라인 교육교류 참가학교 학생 및 교사의 다문화 수용성 개선도 측정을 중심으로

Auteur
한유경
Auteur institutionnel
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원
Collation
vi, 82 p.
Langue de la ressource
Coréen
Année de publication
2021
Mot-clé
국제교육교류교사교류다문화 수용성
Thème
Civisme / Citoyenneté / DémocratieDiversité / Compétence culturelle / InclusionDéveloppement durable / Durabilité
Type de ressource
Research papers / journal articlesRapports de conférences et de programmes
Niveau d’éducation
Enseignement primaireEnseignement secondaire
Région
Asie et Pacifique
Lieu de publication
서울

유네스코 아태교육원은 「다문화가정 대상국가와의 교육교류사업」의 일환으로 외국(말레이시아, 몽골, 베트남, 인도네시아, 캄보디아, 태국, 필리핀)교사를 초청하여 교육활동을 수행한 국내 학교의 교사 및 학생의 다문화 수용성 향상도를 측정·분석해왔다. 본 보고서는 21년도 온라인 교육교류사업을 통한 참가자의 다문화 수용성 개선 정도를 측정하여 제시하고 있다.

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