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2021 다문화가정 대상국가와의 교육교류사업 성과분석: 온라인 교육교류 참가학교 학생 및 교사의 다문화 수용성 개선도 측정을 중심으로

Автор
한유경
Корпоративный автор
Азиатско-тихоокеанский центр по воспитанию в духе международного взаимопонимания (APCEIU)
Колляция
vi, 82 p.
Язык ресурса
Корейский
Год публикации
2021
Ключевые слова
국제교육교류교사교류다문화 수용성
Тема
Гражданственность / Гражданство / ДемократияРазнообразие / Культурная грамотность / ИнклюзивностьУстойчивое развитие / Устойчивость
Тип ресурса
Исследовательские работы / журнальные статьиДоклады конференций и программ
Уровень образования
Начальное образованиеСреднее образование
Регион
Азия и Тихоокеанский регион
Место публикации
서울

유네스코 아태교육원은 「다문화가정 대상국가와의 교육교류사업」의 일환으로 외국(말레이시아, 몽골, 베트남, 인도네시아, 캄보디아, 태국, 필리핀)교사를 초청하여 교육활동을 수행한 국내 학교의 교사 및 학생의 다문화 수용성 향상도를 측정·분석해왔다. 본 보고서는 21년도 온라인 교육교류사업을 통한 참가자의 다문화 수용성 개선 정도를 측정하여 제시하고 있다.

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