#EquiTalks: Comment transformer la division en dialogue ?
- Auteur institutionnel
- Equitas
- Collation
- 2 p.
- Langue de la ressource
- AnglaisFrançais
- Année de publication
- 2024
- Mot-clé
- CitizenshipGlobal citizenship educationHuman rightsCitoyennetéÉducation à la citoyenneté mondialeDroits de l'homme
- Thème
- Civisme / Citoyenneté / DémocratieDroits de l'hommeMondialisation et justice sociale / Compréhension internationalePaix / Culture de paixÉducation aux médias et à l'information / Citoyenneté numériqueInitiatives transformatrices / Pédagogies transformatrices
- Type de ressource
- Rapports de conférences et de programmesAutre
- Niveau d’éducation
- Enseignement primaireEnseignement secondaireEnseignement supérieurApprentissage tout au long de la vieÉducation non formelle
- Région
- Global
- Lieu de publication
- Montréal
Ce document rassemble les réponses de cinq défenseurs des droits humains lors du panel de discussion #EquiTalks en 2024, qui ont tenté de répondre à la question suivante : Comment transformer la division en dialogue? Le dépliant offre des pistes de solution et des conseils pour contrer la polarisation des opinions sur les droits humains.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea