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Journée internationale de l’éducation 2025 : L’intelligence artificielle et l’éducation : préserver l’autonomie dans un monde automatisé

Auteur institutionnel
Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO)
Collation
2 p.
Langue de la ressource
Anglais
Année de publication
2025
Mot-clé
Artificial intelligenceCompétence numériqueComputer assisted instruction
Thème
Civisme / Citoyenneté / DémocratieDroits de l'hommeÉducation aux médias et à l'information / Citoyenneté numérique
Type de ressource
Autre
Niveau d’éducation
Éducation et protection de la petite enfanceEnseignement primaireEnseignement secondaireEnseignement supérieurApprentissage tout au long de la vieEnseignement et formation techniques et professionnelsÉducation non formelle
Région
Global
Lieu de publication
Paris

 

La Journée internationale de l’éducation 2025 vise à : 

  • Examiner les nouvelles possibilités offertes par l’IA, en particulier pour l’enseignement, l’apprentissage, l’évaluation et l’administration éducative.
  • Promouvoir le développement de compétences critiques en matière d’IA en dotant les éducateurs et les apprenants des aptitudes nécessaires pour comprendre, utiliser et influencer les technologies d’IA, conformément aux cadres de compétences en IA de l’UNESCO pour les enseignants et les élèves.
  • Veiller à ce que l’IA complète, plutôt qu’elle ne remplace, les éléments humains essentiels de l’apprentissage, notamment le développement des relations en présentiel et de l’intelligence émotionnelle.

 

 

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