Comment les réseaux peuvent aider à construire une citoyenneté mondiale au Japon
- Auteur
- Hideki Maruyama
- Auteur institutionnel
- Éducation des Adultes et Développement
- ISBN
- ISSN 0935-8162
- Collation
- 54-59 p.
- Langue de la ressource
- AnglaisFrançaisEspagnol
- Année de publication
- 2015
- Type de ressource
- Research papers / journal articles
- Niveau d’éducation
- Enseignement primaireEnseignement secondaireEnseignement supérieurApprentissage tout au long de la vie
- Région
- Asie et Pacifique
- Lieu de publication
- Bonn
L’article présente sommairement quelques-uns des défi s auxquels les écoles sont confrontées au Japon lorsque l’enseignement porte sur le développement durable. Ces défi s sont nombreux et divers. L’article en fournit des exemples concrets et présente quelques propositions d’action.

IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Advancing Intergenerational Learning: Identifying Challenges and Opportunities for Older Adults; Integrated Case Study Report
Digital Empowerment for Lifelong Learning and Transformative Andragogy (DELTA) for Adult Educators: Introduction to the DELTA Framework and Resources
Bridging the Grey Digital Divide: Enhancing ICT Learning for Older Adults; Research Report