L’école apprend la citoyenneté (Congrès des personnels d’encadrement MLF/OSUI 2016)
- Auteur institutionnel
- Mission laïque française
- Collation
- 72 p.
- Langue de la ressource
- Français
- Année de publication
- 2017
- Thème
- Civisme / Citoyenneté / DémocratieDiversité / Compétence culturelle / InclusionDroits de l'hommeMondialisation et justice sociale / Compréhension internationale
- Type de ressource
- International normative instruments / policy and advocacy documentsRapports de conférences et de programmes
- Niveau d’éducation
- Enseignement primaireEnseignement secondaireEnseignement supérieurApprentissage tout au long de la vieÉducation non formelle
- Lieu de publication
- Paris
Le groupe scolaire Louis-Massignon à Bouskoura (Casablanca, Maroc) a accueilli du 9 au 11 mai 2016 près de 300 acteurs de l’enseignement français, représentants des établissements du réseau mlfmonde, du réseau de l’AFLEC, des académies
partenaires (Dijon, Paris, Poitiers et Reims), des représentants du MAEDI, du MENESR, de la DNE, de la DGESCO et de l’AEFE, des grands établissements de l’Éducation nationale (CNED, Canopé, ESENESR, CIEP), des représentants de l’organisation du baccalauréat international, de l’Unesco et de la société civile.
Les mesures qui entrent en vigueur sur l’éducation à la citoyenneté concernent les «valeurs de la République».
Parce que l’enseignement moral et civique est conçu et établi pour et dans un contexte strictement national, se pose dès lors la question d’une adaptation à l’usage de l’enseignement français à l’étranger qui ne soit pas en contradiction avec l’intention et l’esprit de cette partie du programme.

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