Rapport sur les résultats 2019
- Auteur institutionnel
- GPE
- Collation
- 153 p.
- Langue de la ressource
- AnglaisFrançais
- Année de publication
- 2019
- Thème
- Diversité / Compétence culturelle / InclusionDroits de l'hommeMondialisation et justice sociale / Compréhension internationale
- Niveau d’éducation
- Éducation et protection de la petite enfanceEnseignement primaire
- Région
- Global
Le partenariat met en oeuvre le plan stratégique GPE 2020, son plan stratégique pour la période 2016-2020, qui définit une série de mesures ambitieuses pour la réalisation des trois buts stratégiques suivants:
But stratégique 1: Des résultats d’apprentissage meilleurs et plus équitables grâce à un enseignement et un apprentissage de qualité
But stratégique 2: Renforcement de l’équité, de l’égalité des sexes et de l’inclusion pour tous dans un cycle complet d’enseignement de qualité, en donnant la priorité aux plus démunis et aux plus marginalisés, notamment en raison de leur sexe, leur handicap, leur appartenance ethnique ou parce qu’ils se trouvent dans une situation de conflit ou de fragilité
But stratégique 3: Des systèmes éducatifs efficaces et efficients offrant des services d’éducation équitables et de qualité pour tous
Ces efforts sont alignés sur l’objectif de développement durable 4, l’engagement mondial en faveur d’une éducation inclusive et équitable de qualité pour tous.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions