Education pour la compréhension internationale: une rivière qui coule des montagnes (SangSaeng vol 5. automne 2002)
- Auteur
- Swee-Hin Toh
- Auteur institutionnel
- Centre Asie-Pacifique d'éducation pour la compréhension internationale (APCEIU)
- Collation
- p. 33-37
- Langue de la ressource
- Anglais
- Année de publication
- 2002
- Thème
- Mondialisation et justice sociale / Compréhension internationaleDéveloppement durable / Durabilité
- Type de ressource
- Research papers / journal articles
- Région
- Global
- Lieu de publication
- Seoul
- URL du livre numérique
- [E-BOOK]
ECI (éducation pour la compréhension internationale) est un concept qui a diverses sources et affluents, un peu comme une rivière qui commence dans les montagnes et se jette à la mer ou de l'océan, enrichi par des idées innombrables, les perspectives et les pratiques le long de son voyage. Cependant, contrairement à une rivière dans une communauté ou d'une nation, cela est une rivière qui coule à travers le monde englobant la largeur et la profondeur des civilisations, les peuples et la Terre mère. Bien que par la désignation ECI semble avoir une «généalogie moderne», il est essentiel de reconnaître et de rechercher ses racines dans les anciennes sagesses de toutes les civilisations, en particulier à travers les valeurs et les principes du bien-être, la dignité et de bons ou vertueux relations entre et parmi tous les peuples, les communautés et les sociétés. ECI a été catalysée et développé par des individus multiples, les organisations, les organismes et les mouvements, y compris les éducateurs, les chercheurs, les organisations nationales / multilatérales (par exemple les agences de l'ONU), les ONG, les Organisations Populaires (OPs) et les autres mouvements de la société civile et les défenseurs. ECI est simultanément pratiqué dans tous les modes de l'éducation (formelle, non formelle et informelle), mais un défi est d'atteindre une synergie entre tous les modes pour des résultats optimaux et la durabilité.

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