La formation continue des enseignants sur l'éducation pour la compréhension internationale en Chine (ECI Série des Meilleures Pratiques no.15)
- Auteur
- Yu Xin
- Auteur institutionnel
- APCEIU
- Collation
- 33p
- Langue de la ressource
- Anglais
- Année de publication
- 2009
- Thème
- Mondialisation et justice sociale / Compréhension internationalePaix / Culture de paixInitiatives transformatrices / Pédagogies transformatrices
- Type de ressource
- Research papers / journal articles
- Région
- Asie et Pacifique
- Lieu de publication
- Seoul
- Ebook Url
- [E-BOOK]
Ce document présente un programme de formation des enseignants efficace et systématique en service sur l'éducation pour la compréhension internationale (ECI) à Beijing, en Chine. Pour que cette formation ait lieu, le Beijing Institute of Education (BIE) a travaillé pour élaborer un programme scolaire sur ECI à mettre en œuvre dans les écoles locales. Grâce à cet effort, le programme de formation des enseignants en service sur ECI motivé et renforcé la capacité des enseignants à intégrer curriculum ECI dans diverses matières qu'ils enseignent dans les écoles. En raison de cette pratique, les écoles dans lesquelles ECI ont été mises en œuvre, a soulevé le niveau de sensibilisation mondiale parmi leurs enseignants et les étudiants. Cet effort de promouvoir ECI à Beijing est un excellent modèle pour les décideurs, les concepteurs de programmes et les éducateurs à apprendre les stratégies efficaces pour promouvoir ECI dans les écoles.

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