대학의 미디어 리터러시 교육 활성화 방안
- Auteur institutionnel
- 한국언론진흥재단
- Collation
- 192 p.
- Langue de la ressource
- Coréen
- Année de publication
- 2020
- Thème
- Civisme / Citoyenneté / DémocratieÉducation aux médias et à l'information / Citoyenneté numérique
- Type de ressource
- Research papers / journal articlesProgrammes d'études, matériel d'enseignement et d'apprentissage et guides
- Niveau d’éducation
- Enseignement supérieurApprentissage tout au long de la vie
- Lieu de publication
- 서울
본 연구는 한국언론진흥재단에서 공모연구로 수행한 지정주제 연구보고서로 국내외 대학의 미디어 리터러시 교육 및 관련 사업 현황과 우수 사례의 분석을 토대로 대학 내 미디어 리터러시 교육의 활성화 방안을 마련하고 대학이 미디어 리터러시 교육의 지역거점으로 거듭나기 위한 정책적 제언을 도출하는 것을 목표로 한다.
1. 서론
2. 국내 대학의 미디어 리터러시 교육 현황
3. 해외 대학의 미디어 리터러시 교육 우수 사례 분석
4. 국내 대학의 미디어 리터러시 교육 우수 사례 분석
5. 대학 미디어 리터러시 교육 활성화 및 대학 거점화 방안
6. 결론

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea