์ฅ์ ์ฒญ์๋ (๋์์ธ) ๋ฏธ๋์ด๊ต์ก ํ๋ก๊ทธ๋จ ๊ฐ๋ฐ: ์ฐ๊ตฌ๊ฒฐ๊ณผ ๋ณด๊ณ ์
- ๋จ์ฒด ์ ์
- ์์ฒญ์๋ฏธ๋์ด์ฌ๋จ
- ํํ์ฌํญ
- vii, 51 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2022
- ํค์๋
- Media literacyMedia educationMedia policySign languagePersons with disabilities๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์๋ฏธ๋์ด ๊ต์ก๋ฏธ๋์ด ์ ์ฑ ์์ด์ฅ์ ์ธ
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ฐ๊ตฌ ๋ณด๊ณ ์ / ํ์ ๋ ผ๋ฌธ
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ์ค๋ฑ๊ต์ก
- ์ง์ญ
- ์์์ ํํ์ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- ์์ธ
์ต๊ทผ ๋ค์ด ๋ชจ๋ ์ฌ๋์ ์ํ ๋ฏธ๋์ด๋ฆฌํฐ๋ฌ์๊ฐ ๊ฐ์กฐ๋๋ฉด์ ์ฒญ๊ฐ์ฅ์ ์ธ์ ๋์์ผ๋ก ํ ๋ฏธ๋์ด๊ต์ก์ ํ์์ฑ์ด ๋๋๋๊ณ ์๋ค. ์ด ์ฐ๊ตฌ์์๋ ์ฒญ๊ฐ์ฅ์ ์ฒญ์๋ ์ ๋ฏธ๋์ด๊ต์ก ํํฉ์ ๋ถ์ํ์ฌ ์ฒญ๊ฐ์ฅ์ ์ธ์ ํน์ฑ์ ๋ฐ์ํ ๋ฏธ๋์ด๊ต์ก ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ๊ฐ๋ฐํ๊ณ ์ ํ์๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions
Dialogue for Social Cohesion