Educaciรณn para transformar vidas: metas, opciones de estrategia e indicadores
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- UNESCO Santiago
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La educaciรณn estรก en el centro de la agenda de desarrollo sostenible y es esencial para el รฉxito de todas estas metas. La nueva agenda de educaciรณn resumida en el Objetivo 4 es holรญstica, ambiciosa, deseable y universal, yestรก inspirada por una visiรณn de que la educaciรณn transforma las vidas de las personas, las comunidades y las sociedades. La agenda atiende los temas no resueltos de los objetivos de la Educaciรณn para Todos (EPT) ylos ODM relacionados con la educaciรณn, al tiempo que aborda de manera efectiva los actuales y futuros desafรญos de la educaciรณn a nivel mundial y nacional. Estรก basada en los derechos y estรก inspirada en una visiรณn humanista de la educaciรณn y el desarrollo, con base en los principios de la dignidad humana, los derechos igualitarios, la justicia social, la paz, la diversidad cultural y la responsabilidad compartida. Basรกndose y continuando con el movimiento EPT, Educaciรณn 2030 toma en cuenta lecciones aprendidas desde 2000. Lo que es nuevo en esta agenda es su enfoque en mayores y mรกs amplios resultados en el acceso, la equidad e inclusiรณn, calidad y aprendizaje, ademรกs de un aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions