Les ODD comme nouvelle citoyennetรฉ mondiale
- ๋จ์ฒด ์ ์
- UVED
- ํํ์ฌํญ
- 10:27 (10 min 27sec)
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๋์ค์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2018
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ๊ณ ๋ฑ๊ต์กํ์๊ต์ก
- ์ถํ์ง์ญ
- Paris
Cynthia Fleury, professeur au Conservatoire National des Arts et Mรฉtiers, titulaire de la Chaire ยซ Humanitรฉs et Santรฉ ยป, et รฉgalement professeur associรฉe ร PSL / Mines ParisTech, prรฉsente dans cette vidรฉo (10'27) les trois questions qui lui paraissent fondamentales pour la rรฉalisation des Objectifs de Dรฉveloppement Durable : celle de l'รฉtat de droit, celle de la santรฉ humaine entendue dans son sens le plus large et celle de la transition numรฉrique, indissociable de la transition รฉcologique.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education: From Asia-Pacific Perspectives