์์ ์ฃผ๊ธฐ๋ณ ๊ธฐํ๋ณํ๊ต์ก ํ๋ก๊ทธ๋จ ํ์ฉ์
- ํํ์ฌํญ
- 141 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2020
- ์๋ฃ ์ ํ
- ๊ต์ก๊ณผ์ , ๊ต์ํ์ต ์๋ฃโ๊ฐ์ด๋
- ์ง์ญ
- ์์์ ํํ์ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- ์์ธ
๋ณธ ๊ต์ฌ๋ ์์ ๊ฐ ์ง์ ์์ ์ง๊ตฌ์ ํ๊ฒฝ์์ ์ธ ๊ธฐํ๋ณํ๋ฅผ ์ดํดํ๊ณ , ์ง์ญ์์ ๊ธฐํ์๊ธฐ๋ฅผ ๊ทน๋ณตํ ์ ์๋๋ก ์์ ์ฃผ๊ธฐ๋ณ๋ก ๊ฐ๋ฐํ ๊ธฐํ๋ณํ๊ต์ก ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ๋ด๊ณ ์์ต๋๋ค. 2021๋ ์์ 2025๋ ๊น์ง์ ํ๊ฒฝ๊ต์ก ์ ์ฑ ์ ์์ฐ๋ฅด๋ โ์ 3์ฐจ ๊ตญ๊ฐํ๊ฒฝ๊ต์ก์ข ํฉ๊ณํโ๊ณผ โ์ 3์ฐจ ์์ธํ๊ฒฝ๊ต์ก์ข ํฉ๊ณํโ์์๋ ํ์ํ์ต ์ฐจ์์ ์ ์ฑ ์ ์ฃผ์ํ๊ฒ ๋ค๋ฃจ๊ณ ์์ต๋๋ค. ๊ตญ๊ฐ ์์ค์ ์์ ์ฃผ๊ธฐ ๋ง์ถคํ ํ๊ฒฝ๊ต์ก ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ์ ์ฑ ๋ฐฉ์์ ์ ์ฉํ๋, ๋๋ด ์ง์ญ์ ํ๊ฒฝ๊ณผ ๊ต์ก ์ฌ๊ฑด์ ๊ณ ๋ คํด์ ์ง์ญ์ ๋ณด๋ค ์ ํฉํ, ์ง์ญ์ ํ๋์ ์ด๋์ด ๋ผ ์ ์๋ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ๊ฐ๋ฐํ๊ณ ์ ํ์ต๋๋ค. ๋ฐ๋ผ์ ๋๋ดํ๊ฒฝ๊ต์ก์ผํฐ๊ฐ ๊ธฐ์กด์ ํด์ค๋ ๊ธฐํ๋ณํ๊ต์ก์ ๋ฐฉํฅ์ฑ์ ๋์ง์ด๋ณด๊ณ , ํ๋ฐ ๋ ๋์๊ฐ ์ง์ญ ์ฃผ๋ฏผ๋ค์ ์์์กฐ์ฌ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฅผ ์ผ์์ต๋๋ค.
์ด ์ฌ๋ก๊ฐ ๋๋ดํ๊ฒฝ๊ต์ก์ผํฐ๋ฟ๋ง ์๋๋ผ ์ ๋ง์์์, ๋๋ด๊ตฌ ์ ์ญ์์, ๋ ์์ธ์ ๊ณณ๊ณณ์ ์๋ ๊ฐ ์ง์ญ์ ๋ง๊ฒ ์ ์ฉ ๋ฐ ํ์ฉ๋ ์ ์๊ธฐ๋ฅผ ๊ธฐ๋ํฉ๋๋ค.
[์๋ฃ ์ถ์ฒ: (์ฌ)ํ๊ฒฝ๊ต์ก์ผํฐ]

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education