Best Practices in TVET Policies Coping with COVID-19 Crisis: UNEVOC Network East and Southeast Asia Cluster Countries
- Корпоративный автор
- UNESCO International Centre for Technical and Vocational Education and Training (UNEVOC)Korea Research Institute for Vocational Education and Training (KRIVET)
- ISBN
- ISBN 979-11-339-9066-5 (eng); ISBN 979-11-339-9065-8 (kor)
- Колляция
- 180 p.
- Язык ресурса
- АнглийскийКорейский
- Год публикации
- 2020
- Тема
- Гражданственность / Гражданство / ДемократияРазнообразие / Культурная грамотность / ИнклюзивностьГлобализация и социальная справедливость / Международное взаимопониманиеУстойчивое развитие / УстойчивостьТрансформационные инициативы / Трансформационные педагогикиДругое
- Тип ресурса
- Исследовательские работы / журнальные статьи
- Уровень образования
- Техническое и профессиональное образование и обучение
- Регион
- Азия и Тихоокеанский регион
- Место публикации
- Sejong
This book presents the best practices with regard to TVET policies to cope with COVID-19 crisis. It includes 8 cases of manuscripts from 6 countries in total. The topics covered range from the national TVET policies responding to COVID-19 crisis to open and digital learning, migrant female workers, and TVET strategies to deal with youth unemployment.

IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Youth Lens on the Silk Roads: Best Photos from the International Silk Roads Photo Contest; 6th Edition
Advancing Intergenerational Learning: Identifying Challenges and Opportunities for Older Adults; Integrated Case Study Report
Digital Empowerment for Lifelong Learning and Transformative Andragogy (DELTA) for Adult Educators: Introduction to the DELTA Framework and Resources