Анализ ситуации по обеспечению прав лиц с инвалидностью в Узбекистане
- Корпоративный автор
- UNICEF UzbekistanUN. Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights (UN. OHCHR)United Nations Population Fund (UNFPA)United Nations Development Programme (UNDP)
- Колляция
- 90 p.
- Язык ресурса
- АнглийскийРусский
- Год публикации
- 2021
- Тема
- Разнообразие / Культурная грамотность / ИнклюзивностьПрава человекаГлобализация и социальная справедливость / Международное взаимопонимание
- Уровень образования
- Начальное образованиеСреднее образованиеВысшее образованиеНеформальное образованиеДругое
- Регион
- Азия и Тихоокеанский регион
- Место публикации
- Ташкент
Данное исследование основывается на результатах ситуационного анализа детей и взрослых с инвалидностью, проведенного в 2019 г. Цель данного анализа – не в том, чтобы указать на проблемы, а в том, чтобы заложить основу для их решения путем выявления возможностей и сил содействия, возникающих сегодня. В отчете рассматриваются необходимые предпосылки для реализации прав человека людей с инвалидностью, особенно женщин, девочек и мальчиков с инвалидностью, такие как надежная система обеспечения равенства и недискриминации, наличие инклюзивных и доступных услуг в сообществе, финансовые и координационные механизмы, учитывающие интересы людей с инвалидностью, прозрачные системы мониторинга и отчетности, а также значимое участие людей с инвалидностью.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions