공존과 의존의 갈림길-디지털 윤리와 교육(교육정책포럼; 2024년 11월, Vol. 377)
- Корпоративный автор
- Korean Educational Development Institute (KEDI)
- ISBN
- ISSN 1739-4325
- Колляция
- 35 p.
- Язык ресурса
- Корейский
- Год публикации
- 2024
- Тема
- Гражданственность / Гражданство / ДемократияМедийная и информационная грамотность / Цифровое гражданство
- Тип ресурса
- Исследовательские работы / журнальные статьи
- Уровень образования
- Раннее детское развитие, уход и образованиеНачальное образованиеСреднее образование
- Регион
- Азия и Тихоокеанский регион
- Место публикации
- 진천
교육시론
■ 공존과 의존의 갈림길-디지털 윤리와 교육
현안문제진단
■ 인공지능 윤리교육과 학습데이터
■ 디지털 권리 증진을 위한 필요 역량
■ 디지털 윤리, 어떻게 가르칠 것인가
외국교육동향
■ 미국 교육계의 딥페이크 문제 대응 및 디지털 윤리교육
교육통계
■ 초중학생의 디지털 리터러시 수준

IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Advancing Intergenerational Learning: Identifying Challenges and Opportunities for Older Adults; Integrated Case Study Report
Digital Empowerment for Lifelong Learning and Transformative Andragogy (DELTA) for Adult Educators: Introduction to the DELTA Framework and Resources
Bridging the Grey Digital Divide: Enhancing ICT Learning for Older Adults; Research Report