Objectifs du développement durable (odd) & éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ecsi): Quelles mobilisations pour quels changements ?
- Корпоративный автор
- Educasol
- Колляция
- 44 p.
- Язык ресурса
- Французский
- Год публикации
- 2019
- Тема
- Гражданственность / Гражданство / ДемократияПрава человекаГлобализация и социальная справедливость / Международное взаимопонимание
- Тип ресурса
- Международные нормативные документы / политика и адвокационные документыДоклады конференций и программ
- Уровень образования
- Высшее образованиеОбучение на протяжении всей жизниНеформальное образование
- Место публикации
- Montreuil
Du mois de mai au mois de juillet 2019, Educasol a organisé un parcours d’animation-formation structuré autour de 5 temps et consacré à l’interaction entre Objectifs du Développement Durable et Education à la Citoyenneté et à la Solidarité internationale. Trois angles d’analyse ont été priorisés : culture et universalité, transversalité et territoire, et enfin la question du changement. Ce parcours a permis d’initier un processus permettant aux participants de :
• Penser leurs actions d’ECSI,
• Se penser eux-mêmes à partir de leurs actions et organisations,
• Penser les autres autant que possible en évitant la projection de soi
• Questionner la relation avec les bailleurs,
• Construire une représentation commune des ODD et identifier les conditions qui en permettraient un meilleur usage
Cette publication regroupe l’ensemble des documents produits dans le cadre des 3 journées du parcours et lors de la séance conclusive.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea