Ресурсы
Изучайте широкий спектр ценных ресурсов ВГГ, чтобы углубить своё понимание и повысить эффективность исследований, просветительской деятельности, преподавания и обучения.
Найдено: 438
Результаты формативной оценки образования с фокусом на инклюзивность и оценки с использованием больших данных Год публикации: 2024 Автор: Arseniy Gurin | Udayan Rathore | Zhanar Zhaxylykova Организация-автор: UNICEF Kazakhstan Целью формативной оценки JB было изучение функционирования государственных образовательных программ в период с 2011 по 2021 год с особым фокусом на инклюзивность. Она охватывала детей дошкольного возраста и возраста средней школы. Оценка с применением больших данных или «Мониторинг социальных сетей» (МСС) были сосредоточены на одной и той же возрастной группе детей и были направлены на дальнейшее понимание различных точек зрения заинтересованных сторон, выраженных посредством социальных сетей и интернет-СМИ. Демографическая ситуация отражает то, что Казахстан относительно молодая нация. Принимая во внимание, что молодежь более склонна к использованию социальных сетей, они представляют собой важный источник обсуждений в стране, в том числе по вопросам инклюзивного образования. 
Перспективы использования солнечных электростанций в Центральной Азии в условиях энергоперехода (Экономический журнал ВШЭ, Том 28, №2) Год публикации: 2024 Автор: Крицкий Дмитрий | Щедров Иван Целью настоящего исследования является анализ ключевых ограничений и перспектив развития солнечной энергетики в странах Центральной Азии. Для определения характера развития этой сферы авторы проводят сравнительный анализ ситуации в экономике, энергетических секторах, нормативно-правовой базе стран региона. 
Раннее образование детей в Таджикистане Год публикации: 2021 Организация-автор: UNICEF Tajikistan Дошкольное образование - это основа непрерывного обучения и развития ребенка. Акцент на дошкольное образование имеет важное значение. Доступ к качественным услугам дошкольного образования (ДО) не только дает детям больше шансов на успех в школе, но и улучшает результаты их обучения в будущем. Если будут сделаны своевременные и достаточные инвестиции в систему раннего развития детей, человеческий капитал страны будет расти и предоставит стране прекрасную и уникальную возможность улучшить свои будущие экономические перспективы. 
Адаптация к изменению климата с учетом гендерных аспектов Год публикации: 2022 Организация-автор: ПРООН в Туркменистане Анализ национальных стратегических документов для определения возможностей учета гендерных аспектов при планировании адаптационных мероприятий в водном и сельскохозяйственном секторах Туркменистана. 
Законодательное обеспечение гендерного равенства в Киргизской Республкие (Бюллетень науки и практики; Т. 8. №8.) Год публикации: 2022 Автор: Марзабаева Бакты Токтомаматовна и др. Актуальностью отмечается роль вклада НПО и женского движения Кыргызстана в расширении и укреплении национального законодательства для достижения гендерного равенства. Целью исследования является анализ законодательной базы обеспечения гендерного равенства в Кыргызстане, которая формировалась в постсоветский период за годы независимости. 
Диалог между правительствами и молодежью стран Центральной Азии 2021-2022 Год публикации: 2023 Организация-автор: РЦПДЦА Данная публикация представляет собой сборник посланий молодых в ходе третьего (8 декабря 2021 года, г. Душанбе, Республика Таджикистан) и четвертого (11 декабря 2022 года, г. Ашхабад, Туркменистан) Диалогов между правительствами и молодежью стран Центральной Азии, а также сборник истории успехов участников программы «Академия превентивной дипломатии» Регионального Центра ООН по превентивной дипломатии для Центральной Азии (РЦПДЦА). 
Внедрение инклюзивного образования в начальной школе. Отчего зависит успешность внедрения? (Международный научный журнал «ВЕСТНИК НАУКИ»; № 4 (73) Том 2) Год публикации: 2024 Автор: Бейбитгул Шакаримкызы Турганбаева | Айгуль Бахтыровна Иксанова В статье анализируется внедрение инклюзивного образования в начальной школе. 
Экологическое образование как составная часть содержания высшего образования (Международный журнал гуманитарных и естественных наук; № 5-2 (92), 2024) Год публикации: 2024 Автор: Жээнбек Сейталиевич Абдиев В статье автор особо подчеркивает, что экологическое образование и воспитание не может быть эффективным, не формируя соответствующим образом экологического мировоззрения. В этом контексте главной парадигмой экологического образования и воспитания в Кыргызстане является формирование экологической культуры населения. 
Роль женщины в современной науке (Oriental Renaissance; № 4(1) Год публикации: 2024 Автор: Касимова Асаль Арслановна Важным направлением государственной политики Нового Узбекистана является достижение гендерного равенства, обеспечение прав, свобод и законных интересов женщин, усиление их роли в общественной и государственной жизни. В частности, проводится большая работа по широкому вовлечению женщин в научную деятельность, поддержке их программных разработок и инновационных идей. 
Гражданское общество и неправительственные организации в Республике Казахстан Год публикации: 2021 Автор: Madiyar Kozhakhmet | Evgeny Zhovtis | Dosym Satpayev | Roman Podoprigora | Natalia Yantsen | Kaisha Atakhanova | Vadim Nee | Banu Nurgaziyeva | Zulfiya Baysakova | Shakhnoza Khasanova | Saken Zhanazarov | Diana Okremova | Gulmira Birzhanova | Lyazzat Kaltayeva | Saniya Arapova | Sergey Gulyaev | Sergey Khudyakov | Vitaly Kulik Организация-автор: Civil Society Development Association (ARGO) Настоящая книга представляет собой сборник статей по широкому кругу вопросов, касающихся развития НПО и гражданского общества в Казахстане. Издание предназначено для неправительственных организаций, государственных органов, студентов, научного сообщества, а также широкого круга читателей.