中国大陆对公民教育的诠释 (教育學報; Vol. 37)

作者
Zhao Zhengzhou
机构作者
Chinese University of Hong Kong
载体形态
p. 57-69
资源语言
中文
出版年份
2010

该文讨论了中国大陆的研究者如何探讨公民教育议题,并赋予公民教育以本土意义,包含,打破国家霸权,争取民主,平衡政治身份与文化身份等。