全球教育监测报告摘要, 2021/2年: 教育领域的非国家行为体:谁能主动选择?谁将错失机会?
- 机构作者
- UNESCO
- ISBN
- ISBN 978-92-3-100493-3; ISSN 2618-0685
- 载体形态
- 31 p.
- 资源语言
- 英语中文
- 出版年份
- 2021
本文件是2021/2022年全球教育检测报告的摘要,主要聚焦教育领域的非国家行为体,包括私人办学、宗教办学等力量,并探讨了与非国家行为体对教育的影响与存在问题。
本文件是2021/2022年全球教育检测报告的摘要,主要聚焦教育领域的非国家行为体,包括私人办学、宗教办学等力量,并探讨了与非国家行为体对教育的影响与存在问题。