Situation Analysis: Children and Adolescents with Disabilities in Kyrgyzstan
- المؤلف المؤسسي
- UNICEF Kyrgyzstan
- الترتيب
- 129 p.
- لغة المورد
- الإنجليزيةالروسية
- سنة النشر
- 2021
- الكلمة المفتاحية
- حقوق الإنسانعدالة اجتماعيةInclusiveИнклюзивность
- الموضوعات
- التنوع / محو الأمية الثقافية / الشموليةحقوق الإنسانالعولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدوليأخرى
- أنواع الموارد
- الأوراق البحثية/ مقالات المجالاتتقارير المؤتمر والبرنامج
- مستوى التعليم
- التعليم الثانويالتعليم العاليالتعليم غير الرسميأخرى
- المناطق
- آسيا والمحيط الهادئ
- مكان النشر
- Нью-Йорк
The study identified barriers and obstacles to the provision of quality and inclusive services to children and adolescents with disabilities, as well as problems at the level of policy-making and evidence base. The rationale for this Situation Analysis is to inform stakeholders, both governmental, civil society and development partners, as to the current situation with regards to the fulfilment of children and adolescents with disabilities’ rights.

Youth Lens on the Silk Roads: Best Photos from the International Silk Roads Photo Contest; 6th Edition
Addressing Violent Pasts through Education: A Policy Guide
UNESCO Framework for Culture and Arts Education: Implementation Guidance
The Representation of Jews, Judaism and Antisemitism in School Textbooks and Curricula in Europe