دور اليونسكو في تعزيز التعليم بوصفه أداة لدرء التطرف العنيف
- المؤلف المؤسسي
- UNESCO
- الترتيب
- 6 p.
- لغة المورد
- الإنجليزيةالفرنسيةالإسبانيةالروسيةالعربيةالصينية
- سنة النشر
- 2015
- الكلمة المفتاحية
- Peace educationInternational educationViolence
- الموضوعات
- العولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدوليالسلام / ثقافة السلاممنع التطرف العنيف والإبادة الجماعية
- أنواع الموارد
- تقارير المؤتمر والبرنامج
- المناطق
- جميع دول العالم
This item has been included in the provisional agenda of the 197th session of the Executive Board at the request of the United States of America and co-sponsored by Bosnia and Herzegovina, Bulgaria, Costa Rica, Côte d’Ivoire, Djibouti, Finland, France, Germany, Jordan, Kenya, Latvia, Nigeria, Norway, Pakistan, Philippines, Republic of Korea, Rwanda, Senegal, Slovenia, Suriname, Switzerland and Turkey

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions