دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدرسة العادية: تجربة الأردن
- المؤلف
- Lama Ghoneim
- المؤلف المؤسسي
- Al Fayoum Universit
- الترتيب
- p. 449-461
- لغة المورد
- العربية
- سنة النشر
- 2017
- الكلمة المفتاحية
- DisabilityPersons with disabilities
- أنواع الموارد
- تقارير المؤتمر والبرنامج
- مستوى التعليم
- التعليم الابتدائيالتعليم الثانوي
- المناطق
- الدول العربية
- مكان النشر
- القاهرة
الورقة ترتكز حول فكرة دمج الطلبة ذوي الاعاقة في المدارس العامة للطلاب الأسوياء. وقد إستخدم الباحث التجربة الأردنية في عرض إمكانية الدمج.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions