Making the Case For Inclusive Quality Physical Education Policy Development: A Policy Brief
- المؤلف
- Nancy McLennan
- المؤلف المؤسسي
- منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (UNESCO)
- ISBN
- ISBN 978-92-3-100431-5 (eng); ISBN 978-92-3-200230-3 (fre); ISBN 978-92-3-300162-6 (spa)
- الترتيب
- 21 p.
- لغة المورد
- الإنجليزيةالفرنسيةالإسبانية
- سنة النشر
- 2021
- الموضوعات
- المدنية / المواطنة / الديمقراطيةالعولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدوليالتنوع / محو الأمية الثقافية / الشموليةالتنمية المستدامة / الاستدامةأخرى
- أنواع الموارد
- الصكوك المعيارية العالمية/وثائق السياسات والدعوة
- مستوى التعليم
- التعليم الابتدائيالتعليم الثانوي
- المناطق
- جميع دول العالم
- مكان النشر
- París
This evidence-based policy brief presents the benefits of investing in inclusive quality physical education (QPE) policy development. Content draws directly on findings from in-country interventions which demonstrate the value of inter-sectoral partnerships in QPE policy development and the delivery of low cost/high impact QPE programming which stands to accelerate post-COVID recovery efforts. A series of practical recommendations are included for public and private stakeholders in the sport-education ecosystem, alongside resources to support the implementation of recommendations.

Report on Digital Transformation in Higher Education in South Asia
Study on the Historical Impact of the 1974 Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms
IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Youth Lens on the Silk Roads: Best Photos from the International Silk Roads Photo Contest; 6th Edition