الموارد
استكشف مجموعة واسعة من الموارد القيمة حول تعليم المواطنة العالمية لتعميق فهمك وتعزيز البحث والمناصرة والتعليم والتعلم.
تم العثور على 8,328 نتيجة
رسم بياني للتقدم املحرز يف تحقيق أهداف التنمية املستدامة لعام 2020 سنة النشر: 2020 المؤلف المؤسسي: United Nations (UN) قدم الرسم البياين للتقدم احملرز يف حتقيق أهداف التنمية املستدامة لعام 2020 حملة عما حتقق من تقدم على املستويني العاملي واإلقليمي حبلول هناية عام 2019 .وهو يغطي غايات خمتارة يف إطار األهداف الـ 17 خلطة التنمية املستدامة لعام 2030 .وقد ً إىل إجياد حلول عاجلة من قبل احلكومات الوطنية واحمللية ومنظمات اجملتمع املدين والقطاع اخلاص لتحقيق أهداف التنمية املستدامة حبلول عام 2030 .ويبني الرسم البياين مدى ما أطلق األمني العام لألمم املتحدة، ببداية عام 2020 ،عقد العمل، داعيا ُ ٍ ظهر أن معدل التقدم يف معظم األهداف كان غري كاف، وأن هناك حاجة إىل تسريع كبري. ً. كما ي ً عاجال ُربز اجملاالت اليت تتطلب اهتماما بلغناه من تقدم يف حتقيق التزاماتنا، وي 
منع التطرف من خلال التعليم: بيئة مدرسية آمنة وداعمة سنة النشر: 2020 المؤلف: Mohammad Madbouli يتحدث الفيديو عن منع التطرف في المدارس. يستخدم المقدم دليل اليونسكو لواضعي السياسات المنشور في 2018 كإطار لمناقشة منع التطرف. يتحدث المقدم عن بيئة آمنة وداعمة للطلاب في المدارس. 
تعليم اللاجئين السوريين في الأردن.. عقبات مالية وتسرب مدرسي سنة النشر: 2019 المؤلف المؤسسي: Syria TV يناقش الفيديو قضية اللاجئين السوريين في الأردن. ما هي تحديات تعليم هؤلاء اللاجئين في الدولة المجاورة الأردن؟ ما هي جهود الاردن؟ 
تطوير سياسات التعليم والتدريب لتعليم الكبار من أجل تنمية مستدامة: دراسة حالة دولة الكويت سنة النشر: 2017 المؤلف: Sabika Hussain Bursli المؤلف المؤسسي: Tanta University في هذه المقالة ، يعرض المؤلف حالة الكويت فيما يتعلق بتعليم الكبار. يحلل المقال السياسات الكويتية الحالية المتعلقة بتعليم الكبار في ضوء متطلبات التنمية المستدامة. 
العنصرية ضد السود في الدول العربية - حلقة خاصة من برنامج بورصة الرأى سنة النشر: 2015 المؤلف المؤسسي: Alaraby TV يعرض هذا البرنامج التلفزيوني قضية العنصرية ضد السود في العالم العربي. يقوم البرنامج بمقابلة الناس حول هذه الحالة ومعرفة كيف ينظرون إلى القضية. 
تعليم الفنون لأطفال العالم العربى وسيط للتنمية ومحور التفاهم الدولى : أغنية الطفل سنة النشر: 2014 المؤلف: Amal Sadiq المؤلف المؤسسي: Arab Council for Childhood and Development (ACCD) تركز الورقة على التربية الفنية والموسيقى في الوطن العربي وصلتها بالتنمية. تتناول الورقة فهمًا نقديًا لكيفية تعليم الموسيقى والفن للأطفال من أجل التفاهم الدولي. 
تربية الطفل من أجل التنمية المستدامة: المشكلات والحل سنة النشر: 2019 المؤلف: Fathy Mohamed المؤلف المؤسسي: Assiut University تهدف هذه الورقة لدراسة المشكلات التي تعوق تربية الطفل من أجل التنمية المستدامة. بعد مناقشة المشكلات تنتهي الورقة بوضع رؤية لتفعيل التربية من أجل التنمية المستدامة في مؤسسات رياض الأطفال. 
التربية من أجل التنمية المستدامة التجربة التونسية أنموذجا سنة النشر: 2006 المؤلف: Fatima Al-Tarhouni المؤلف المؤسسي: Federation of the Universities of the Islamic World يقدم المؤلف في هذه المقالة وصفا تحليليا للتعليم من أجل التنمية المستدامة. تستخدم التجربة التونسية كمثال على تطبيق التعليم من أجل التنمية المستدامة. 
التعليم من أجل التنمية المستدامة سنة النشر: 2016 المؤلف: Altayeb Ahmed المؤلف المؤسسي: National Center for Curriculum and Educational Research تتناول الورقة التعليم من أجل التنمية المستدامة. يفتح من خلال مناقشة مفهوم التعليم من أجل التنمية المستدامة. يربط المؤلف بوضوح كيف ينظر التعليم إلى البيئة وكيف يجب أن نحافظ عليه. 
فن الإقصاء الإدماجي : تعليم الطلاب الفلسطينيين اللاجئين في لبنان سنة النشر: 2014 المؤلف: Maha Shuayb المؤلف المؤسسي: Centre for Arab Unity Studies ترمي هذه الدراسة إلى إبراز المفارقة التي تواجه اللاجئين الفلسطينيين في لبنان مُتَجَلّيةً في إدماجهم قسراً عبر تلقّي المقرر الدراسي اللبناني مع اضطرارهم في الوقت ذاته إلى البقاء على هامش المجتمع اللبناني نتيجة للقوانين والترتيبات اللبنانية التمييزية. بغية استقصاء ذلك؛ فحصتِ هذه الدراسة، نوعية التربية المتوافرة للفلسطينيين الدارسين في مدارس الأنروا (وكالة الأمم المتحدة لغوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين) ووَقْع التضييقات القانونية اللبنانية على حافزهم التعليمي وتطلعاتهم التربوية. يتوزّع محتوى الورقة على قسمين اثنين يعرض الأوّل منهما تقويماً عامّاً للظروف الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والتعليمية التي يعيشها اللاجئون الفلسطينيون في لبنان.