ПЕРЕОСМЫСЛИМ НАШЕ БУДУЩЕЕ
- Corporate Author
- International Commission on the Futures of EducationUNESCO
- ISBN
- ISBN 978-92-3-100478-0 (eng); ISBN 978-92-3-200242-6 (fre); ISBN 978-92-3-300184-8 (spa); ISBN 978-92-3-400068-0 (rus); ISBN 9-600128-3-92-9 (ara); ISBN 978-92-3-500043-6 (chi); ISBN 978-92-3-000232-9 (amh); ISBN: 978-92-3-000176-6 (ind); ISBN: 978-92-3-0
- Collation
- (eng) xiii, 183 p.; (fre) 204 xiii, 204 p.; (spa) xiii, 188 p.; (rus) xiii, 193 p.; (ara) xiii, 189 p.; (chi) xiii, 187 p.; (amh) xiii, 182 p.; (ind) xiii, 184 p.; (cat) xiii, 187 p.; (gre) xiii, 201 p.; (ita) xiii, 189 p.; (kor) xv, 208 p.; (lav) xiii, 1
- Resource Language
- EnglishFrenchSpanishRussianArabicChineseAmharicCatalanGreekItalianKoreanMongolianPortugueseSwahili
- Year of publication
- 2021
- Keyword
- Educational objectivesEducational reformEducational relevanceSustainable developmentRight to educationGlobal citizenship educationCurriculum developmentTeaching professionLifelong learningEducational cooperation
- Topic
- Civic / Citizenship / DemocracyDiversity / Cultural literacy / InclusivenessHuman rightsGlobalisation and social justice / International understandingPeace / Culture of peaceSustainable development / Sustainability
- Resource Type
- International normative instruments / policy and advocacy documentsConference and programme reports
- Level of education
- Early childhood care and educationPrimary educationSecondary educationHigher educationLifelong learningTechnical and vocational education and trainingNon-formal educationOthers
- Region
- Global
- Place of publication
- París
Наше человечество, наша планета находятся в опасности, пандемия лишь подтвердила нашу хрупкость и взаимозависимость, чтобы изменить ход вещей и переосмыслить наше будущее, необходимы неотложные совместные действия; в этом докладе Международной комиссии по перспективам образования подтверждается способность образования к осуществлению коренных изменений. Перед нами стоит двойная задача – выполнить невыполненное обещание обеспечить право на качественное образование для каждого ребёнка, молодого человека и взрослого и полностью реализовать преобразующий потенциал образования, способного проложить путь к устойчивому коллективному будущему. Для этого нам нужен новый общественный договор в области образования, который сможет устранять проявления несправедливости, преобразуя будущее.
Этот новый общественный договор должен основываться на принципах прав человека, недопущения дискриминации, социальной справедливости, уважения жизни, человеческого достоинства и культурного разнообразия. Он должен включать в себя этику заботы о людях, взаимности и солидарности. Он должен укреплять позиции образования как общественного дела и общего блага.
Этот доклад, который готовился два года на основе глобального процесса консультаций с участием миллиона человек, предлагает правительствам, учреждениям, организациям и гражданам всего мира разработать новый общественный договор в области образования, который поможет нам построить мирное, справедливое и устойчивое будущее, отвечающее всеобщим интересам.
Представленные здесь концепции, принципы и предложения являются лишь отправной точкой. Их воплощение в практику в конкретных условиях – это коллективная работа. Уже есть много положительных моментов, и в настоящем докладе предпринята попытка их отразить и развить. Это не инструкция и не план, а начало жизненно важного разговора.

Study on the Historical Impact of the 1974 Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms
IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Youth Lens on the Silk Roads: Best Photos from the International Silk Roads Photo Contest; 6th Edition
More than Welcome: Intercultural Integration of Migrants in and Through Higher Education